Alltag und Aktivitäten bei den Kreuzberger Mäusen
Ein strukturierter Tagesablauf für Orientierung und Geborgenheit
Ein geregelter Alltag gibt den Kindern Halt und sorgt dafür, dass sie sich wohlfühlen. Der Tagesablauf ist so gestaltet, dass er den Bedürfnissen der Kinder gerecht wird und ausreichend Platz für Spiel, Bewegung, Entspannung und kreative Entfaltung lässt.
Morgenkreis: Wir beginnen den Tag mit einem gemeinsamen Morgenkreis, in dem wir singen, Geschichten erzählen oder uns über den Tag austauschen.
Freispiel: Die Kinder können selbst entscheiden, womit sie spielen möchten – ob Bauklötze, Puppenküche oder kreative Spiele.
Kreative Angebote: Malen, Basteln oder Kneten – hier können die Kinder ihrer Fantasie freien Lauf lassen.
Bewegungszeit: Im Garten, auf dem überdachten Balkon oder drinnen bei Tanz und Turnen sorgen wir für aktive Momente.
Gemeinsame Mahlzeiten: Frühstück, Mittagessen und Snacks genießen wir in einer gemütlichen Runde, bei der die Kinder spielerisch Tischmanieren lernen.
Ruhezeit: Nach dem Mittagessen haben die Kinder Zeit zum Ausruhen oder Schlafen in einem ruhigen und behaglichen Raum.
In meiner Tagespflege gestalte ich die Aktivitäten so, dass sie die motorische, kognitive und soziale Entwicklung der Kinder fördern. Hier ein Einblick in die spannenden Angebote:
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Bewegung und Spiel: Ob beim Hüpfen auf dem Trampolin, Schaukeln oder Tanzen - Bewegung macht Spaß und stärkt die Motorik.
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Kreatives Arbeiten: Gemeinsam malen, basteln oder kleine Kunstwerke schaffen fördert die Feinmotorik und Fantasie der Kinder.
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Musik und Tanz: Singen, Klatschen, Musikinstrumente ausprobieren oder zur Musik tanzen, so lernen die Kinder spielerisch Rhythmus und Ausdruck.
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Sprachförderung: Geschichten vorlesen, Kinderlieder singen oder Bilderbücher anschauen – alles, was den Wortschatz und die Sprachentwicklung unterstützt.
Vielfältige Aktivitäten für eine ganzheitliche Förderung
Infobox
⭐ Sprachentwicklung: Durch Vorlesen, gemeinsames Singen und Sprachspiele erweitern die Kinder spielerisch ihren Wortschatz und entwickeln Freude an Sprache.